El Seminari organitzat per la Federació de MRP de Catalunya al llarg de l'any 2009 tenia, entre altres objectius, el de plantejar la nostra resposta al nou paradigma educatiu que estem vivint a Catalunya i – en conjunt – als països de l'OCDE respecte del model de professional, de centre i de sistema educatiu que més bé poden encarar els nous reptes que tenim plantejats. El significat d'un servei públic educatiu, els requisits d'un bon govern dels centres que harmonitzi lideratge, participació i sentit comunitari, juntament amb les oportunitats del curriculum per competències, han centrat el contingut d'aquest seminari.

Aquest document recull la síntesi de les aportacions i propostes que van fer ponents i participants al llarg de les sessions de treball en dos dels temes tractats: el servei públic educatiu i el govern de centres. Això ha donat origen al treball posterior de la federació sobre aquestes temàtiques. Amb aquest document s'apunten les idees força del que ha de ser una visió ajustada a les necessitats del present en aquesta qüestió, renovadora en relació amb al que s'ha plantejat fins ara i estimulant pel que fa als reptes de futur que també plantegem. Amb els ulls dels Moviments de Renovació Pedagògica, clar.

Aquest pas no és cap punt d'arribada; és, més aviat, un nou punt de partida per continuar treballant uns temes que ens hem apuntat com a estratègics i que ompliran bona part de la nostra agenda de treball dels propers anys.
més

L'equitat en educació

Llibre sorgit de la Jornada del Marc Unitari de la Comunitat Educativa

Factors de desigualtat en l'educació i com vetllem per una educació cooperativa i de coresponsabilitat, amb propostes per l'equitat com un dret bàsic de la ciutadania present i futura.

Davant la preocupació compartida per tota la Comunitat Educativa de Catalunya per l'agreujant risc de fractura social que podia comportar la consolidació d'una doble xarxa de centres diferenciats per l'estatus econòmic, cultural o social de l'alumnat i les seves famílies, va sorgir la necessitat de realitzar un debat al voltant de l'educació pública, laica i de qualitat.

Per una "ciutadania més preparada per al progrés social i econòmic del país i a la vegada més compromesa i solidària amb l'equitat i la justícia social arreu del món"

També amb l'objectiu que aquestes aportacions donessin resposta als reptes actuals i futurs, i ajudessin a millorar el nostre sistema educatiu al servei d'una "ciutadania més preparada per al progrés social i econòmic del país i a la vegada més compromesa i solidària amb l'equitat i la justícia social arreu del món".

El recull que avui fem visible, és un recull del que per nosaltres és irrenunciable: l'equitat per una qualitat educativa, com una de les contribucions més importants que pot fer l'educació, al benestar i al futur col·lectiu de la nostra gent, dels i les nostres ciutadanes presents i futures.

Et recomanem descarregar-te el llibre en versió pdf, situat a la dreta d'aquesta entrada. més

Proposta de línies prioritàries d'intervenció per al canvi educatiu.

Necessitem impulsar canvis per millorar el nostre sistema educatiu perquè realment doni resposta a les demandes de la nova societat del coneixement i el nou marc polític. Volem situar l'educació com un dels aspectes clau de la societat del futur i això ens va portar a elaborar aquest document, i amb la col·laboració de tota la comunitat educativa (MUCE).

L'educació de la ciutadania és clau en la societat actual

El document que us proposem a continuació és un recull de les prioritats que cal abordar i alhora una proposta de mecanismes de participació com a garantía perquè els canvis que s'impulsin es duguin a terme amb el màxim de consens. més

La següent documentació està emmarcada en una sèrie de publicacions anomenades "Temes de Renovació Pedagògica". Revista dels Moviments de Renovació Pedagògica.

En aquest monogràfic, es parla de les X Jornades d'Escola Rural, on es va realitzar un balanç dels 10 anys dels debats pedagògics al voltant de l'escola rural. més

L'any 1996, la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica, va publicar les "Conclusions del Primer Congrés", fruit del debat, dins del territori català sobre el sentit de l'educació de Catalunya.

El Primer Congrés de Renovació Pedagògica seguint la tradició de la societat catalana que, al llarg d'aquest segle, es va anar autoconvocant per definir els problemes de l'educació i les seves perspectives de futur, durant tres anys, va anar analitzant l'educació des d'una perspectiva de renovació i qualitat i va recollir els punts de vista dels diversos sectors de la comunitat educativa.

Pots descarregar-te el document en pdf de la franja dreta d'aquesta entrada. més