OFERTA CONJUNTA D'ESCOLES D'ESTIU 2023
Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya
Moisès Esteban Guitart. (UdG)
Aprendre amb sentit.
més
Educació a temps complet
29/11/22
PRESENTACIÓ EINES D'EDUCACIÓ A TEMPS COMPLET
Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya
JORNADA OBRIM LA MIRADA A L'ECOSISTEMA EDUCATIU
Eines que connecten centres educatius i l'entorn:
COM CONSTRUIR I POSAR EN VALOR UN SISTEMA DE RELACIONS AMB LA COMUNITAT ?
EL MESOGRAMA
COM IDENTIFICAR ELS ENTORNS D'APRENENTATGE RELLEVANTS PER L'ALUMNAT ?
L'EPA
El passat 28 de Novembre de 2022, a la Biblioteca Gabriel García Márquez de Barcelona es va fer la Jornada Obrim la mirada a l'ecosistema educatiu on, des d'una mirada de personalització educativa i amb visió comunitària es van presentar dues eines que connecten l'escola amb l'entorn. Creiem que és importantíssim per al desplegament de l'educació a temps complet des dels centres, aportar eines que orientin als centres educatius a tenir un paper actiu en l'educació al llarg i ample de la vida de l'alumnat. L'obertura de l'acte va córrer a càrrec de Núria Larroya, Albert Quintana i Fathia Benhamou, del nucli motor de l'Aliança Educació 360.
més
JORNADA OBRIM LA MIRADA A L'ECOSISTEMA EDUCATIU
Eines que connecten centres educatius i l'entorn:
COM CONSTRUIR I POSAR EN VALOR UN SISTEMA DE RELACIONS AMB LA COMUNITAT ?
EL MESOGRAMA
COM IDENTIFICAR ELS ENTORNS D'APRENENTATGE RELLEVANTS PER L'ALUMNAT ?
L'EPA
El passat 28 de Novembre de 2022, a la Biblioteca Gabriel García Márquez de Barcelona es va fer la Jornada Obrim la mirada a l'ecosistema educatiu on, des d'una mirada de personalització educativa i amb visió comunitària es van presentar dues eines que connecten l'escola amb l'entorn. Creiem que és importantíssim per al desplegament de l'educació a temps complet des dels centres, aportar eines que orientin als centres educatius a tenir un paper actiu en l'educació al llarg i ample de la vida de l'alumnat. L'obertura de l'acte va córrer a càrrec de Núria Larroya, Albert Quintana i Fathia Benhamou, del nucli motor de l'Aliança Educació 360.
més
4/5/21
EN XARXA! CONNECTEM ELS CENTRES A L'ECOSISTEMA EDUCATIU
Jornada de llançament de la guia Centres Educatius 360
La jornada virtual #CentresEducatius360 vol mostrar als centres educatius que és possible generar una vertadera transformació cap a un ecosistema educatiu real, tot oferint més i millors oportunitats educatives per a tothom.
Quin ha de ser el rol del centre educatiu en l'Educació360, educació a temps complet? Quins beneficis aporten aquestes experiències d'educació 360 en les trajectòries educatives de l'alumnat? Com poden els centres educatius esdevenir nodes i agents de transformació educativa dins la xarxa educativa del seu municipi o barri? Com pot el centre aprofitar les institucions i entitats de l'entorn per ajudar els estudiants a desenvolupar competències i habilitats dins i fora de les seves parets? Quin és el rol dels i les docents a l'hora d'acompanyar als infants i joves?
més
La jornada virtual #CentresEducatius360 vol mostrar als centres educatius que és possible generar una vertadera transformació cap a un ecosistema educatiu real, tot oferint més i millors oportunitats educatives per a tothom.
Quin ha de ser el rol del centre educatiu en l'Educació360, educació a temps complet? Quins beneficis aporten aquestes experiències d'educació 360 en les trajectòries educatives de l'alumnat? Com poden els centres educatius esdevenir nodes i agents de transformació educativa dins la xarxa educativa del seu municipi o barri? Com pot el centre aprofitar les institucions i entitats de l'entorn per ajudar els estudiants a desenvolupar competències i habilitats dins i fora de les seves parets? Quin és el rol dels i les docents a l'hora d'acompanyar als infants i joves?
més
3/2/21
FORMACIÓ: L'ECOSISTEMA EDUCATIU
Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya
Nou Curs: L'ecosistema educatiu:
Com transformem el centre més enllà de les seves parets ?
Us oferim aaquesta formació adreçada a docents i altres perfils professionals educatius preocupats per l'equitat educativa i interessats a repensar i transformar les seves escoles i instituts connectats amb la comunitat educativa i el territori.
Aprendrem estratègies i compartirem experiències al voltant del marc d'Educació a Temps Complet (Educació 360), que ens convida a transformar els nostres centres escolars en centres educatius oberts.
Us deixem tota la informació necessària. La inscripció és gratuïta.
📅 17-24 de febrer. 3, 10 i 17 de Març.
🕔 18h - 20:15h
👌 Reconegut pel Departament d'Educació. 15h
ℹ +info: https://drive.google.com/file/d/1Xaxso7t5nXbO8G6RSbc61In1wykcUikk/view?usp=sharing
🙋♂ Inscripcions: https://forms.gle/tjoAgZpjWF44kdJFA més
Nou Curs: L'ecosistema educatiu:
Com transformem el centre més enllà de les seves parets ?
Us oferim aaquesta formació adreçada a docents i altres perfils professionals educatius preocupats per l'equitat educativa i interessats a repensar i transformar les seves escoles i instituts connectats amb la comunitat educativa i el territori.
Aprendrem estratègies i compartirem experiències al voltant del marc d'Educació a Temps Complet (Educació 360), que ens convida a transformar els nostres centres escolars en centres educatius oberts.
Us deixem tota la informació necessària. La inscripció és gratuïta.
📅 17-24 de febrer. 3, 10 i 17 de Març.
🕔 18h - 20:15h
👌 Reconegut pel Departament d'Educació. 15h
ℹ +info: https://drive.google.com/file/d/1Xaxso7t5nXbO8G6RSbc61In1wykcUikk/view?usp=sharing
🙋♂ Inscripcions: https://forms.gle/tjoAgZpjWF44kdJFA més
14/11/20
ARA EDUCACIÓ MÉS QUE MAI
Moviments de Renovació Pedagògica de comarques Gironines.
El passat 10 de novembre vam oferir el debat online "Ara educació més que mai".
Els convidats van ser en Moisès-Esteban Guitart, doctor en Psicologia i catedràtic de la Universitat de Girona, i en Carlos Magro, Llicenciat en Ciències Físiques per la Universidat Complutense de Madrid (UCM) i en Geografia i Història por la Universitat Autónoma de Madrid (UAM) i MBA per EOI Escola d'Organització Industrial. Tots dos tenen una llarga trajectòria internacional en investigació i són especialistes en canvi educatiu. El debat, versa sobre els aprenentatges de la pandèmia des dels centres i la xarxa educativa amb una mirada Educació a Temps complet i Educació 360.
Vam comptar amb la Pilar Gargallo, presidenta de la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya, com conductora de la conversa.
Us deixem l'enllaç al vídeo , ubicat al Canal Youtube del Crp de Girona. més
El passat 10 de novembre vam oferir el debat online "Ara educació més que mai".
Els convidats van ser en Moisès-Esteban Guitart, doctor en Psicologia i catedràtic de la Universitat de Girona, i en Carlos Magro, Llicenciat en Ciències Físiques per la Universidat Complutense de Madrid (UCM) i en Geografia i Història por la Universitat Autónoma de Madrid (UAM) i MBA per EOI Escola d'Organització Industrial. Tots dos tenen una llarga trajectòria internacional en investigació i són especialistes en canvi educatiu. El debat, versa sobre els aprenentatges de la pandèmia des dels centres i la xarxa educativa amb una mirada Educació a Temps complet i Educació 360.
Vam comptar amb la Pilar Gargallo, presidenta de la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya, com conductora de la conversa.
Us deixem l'enllaç al vídeo , ubicat al Canal Youtube del Crp de Girona. més
6/11/20
PRIORITATS SOBRE EL DEBAT DELS HORARIS EDUCATIUS
Neus Giménez, Àlex Martínez i Jordi Puche. Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya.
Publicat el 5/11/2020 al Diari de l'Educació: https://diarieducacio.cat/blogs/transformarleducacio/2020/11/05/prioritats-sobre-el-debat-dels-horaris-educatiu/
En un temps d'incertesa com el que estem vivint, tothom té la mirada posada en la cura i el benestar dels seus. És per això que el temps que invertim en l'acompanyament dels infants i joves, tant en l'àmbit educatiu com en el familiar, torna a estar sobre la taula i torna a ser motiu de debat. més
Publicat el 5/11/2020 al Diari de l'Educació: https://diarieducacio.cat/blogs/transformarleducacio/2020/11/05/prioritats-sobre-el-debat-dels-horaris-educatiu/
En un temps d'incertesa com el que estem vivint, tothom té la mirada posada en la cura i el benestar dels seus. És per això que el temps que invertim en l'acompanyament dels infants i joves, tant en l'àmbit educatiu com en el familiar, torna a estar sobre la taula i torna a ser motiu de debat. més
4/11/20
LA MILLORA DE LES CONDICIONS EDUCATIVES FA AUGMENTAR EL RENDIMENT ESCOLAR
Jaume Aguilar Vallès
Publicat el 04/11/2020 a https://ajuntament.barcelona.cat/tempsicures/ca/noticia/la-millora-de-les-condicions-educatives-fa-augmentar-el-rendiment-escolar
La 7a Setmana dels Horaris ha programat més d'una quinzena d'activitats entre el 23 i el 27 de novembre que volen ser un espai de discussió de referència a nivell internacional sobre l'ús del temps. Una d'elles és la taula "Els horaris i els usos del temps d'infants i joves", que tindrà lloc el 27 de novembre a les 15 h en format online, i que té per objectiu reflexionar sobre l'impacte dels horaris actuals existents per part de mares i pares (horaris laborals) i d'infants i joves (horaris escolars). Un dels participants de la taula és Jaume Aguilar, membre de l'equip coordinador de la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya.
Per què és necessari modificar el model horari de l'escola? Quin impacte negatiu té el model que estem seguint en l'actualitat? més
Publicat el 04/11/2020 a https://ajuntament.barcelona.cat/tempsicures/ca/noticia/la-millora-de-les-condicions-educatives-fa-augmentar-el-rendiment-escolar
La 7a Setmana dels Horaris ha programat més d'una quinzena d'activitats entre el 23 i el 27 de novembre que volen ser un espai de discussió de referència a nivell internacional sobre l'ús del temps. Una d'elles és la taula "Els horaris i els usos del temps d'infants i joves", que tindrà lloc el 27 de novembre a les 15 h en format online, i que té per objectiu reflexionar sobre l'impacte dels horaris actuals existents per part de mares i pares (horaris laborals) i d'infants i joves (horaris escolars). Un dels participants de la taula és Jaume Aguilar, membre de l'equip coordinador de la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya.
Per què és necessari modificar el model horari de l'escola? Quin impacte negatiu té el model que estem seguint en l'actualitat? més
16/9/20
AGRAÏMENT A LA TASCA D'EDUCADORES I EDUCADORS
Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya
La FMRPC reconeix i agraeix l'esforç i el treball dels companys i companyes educadores i educadors que en tots aquests temps difícils han estat atenent els nois i noies des dels casals, esplais, centres d'acollida, ...
Us desitgem un bon curs a totes i tots! més
La FMRPC reconeix i agraeix l'esforç i el treball dels companys i companyes educadores i educadors que en tots aquests temps difícils han estat atenent els nois i noies des dels casals, esplais, centres d'acollida, ...
Us desitgem un bon curs a totes i tots! més
7/5/20
EN MOMENTS DE CRISI, COMPROMÍS SOCIAL PER L'EDUCACIÓ
Jaume Aguilar Vallès, Membre FMRPC
Publicat el 05/05/2020 al bloc de la Fundació Bofill
El confinament i l'etapa d'alerta pot acabar total o parcialment, però la tornada a la normalitat social – pre-crisi - trigarà i molt. La "normalitat acadèmica" costarà de recuperar i probablement no serà de la mateixa forma en tots els territoris i centres i, segons les circumstàncies, hi haurà passos enrere.
L'activitat educativa de presència, paraules, mirades, gestos i abraçades no tornarà sense córrer riscos, haurem de treballar per reduir-los. El contacte, els espais compartits i les activitats grupals formen part del treball educatiu i són vitals desprès de les mancances i vivències d'aquestes darreres setmanes.
Per ordre de prevalença marcaria uns punts bàsics, teòricament obvis, que no sempre es porten a terme a la pràctica. més
Publicat el 05/05/2020 al bloc de la Fundació Bofill
El confinament i l'etapa d'alerta pot acabar total o parcialment, però la tornada a la normalitat social – pre-crisi - trigarà i molt. La "normalitat acadèmica" costarà de recuperar i probablement no serà de la mateixa forma en tots els territoris i centres i, segons les circumstàncies, hi haurà passos enrere.
L'activitat educativa de presència, paraules, mirades, gestos i abraçades no tornarà sense córrer riscos, haurem de treballar per reduir-los. El contacte, els espais compartits i les activitats grupals formen part del treball educatiu i són vitals desprès de les mancances i vivències d'aquestes darreres setmanes.
Per ordre de prevalença marcaria uns punts bàsics, teòricament obvis, que no sempre es porten a terme a la pràctica. més
10/3/20
INSCRIU-TE AL DEBAT "TEMPS EDUCATIUS, TEMPS VITALS"
Associació de Mestres Rosa Sensat, Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya i Fundació Jaume Bofill
AJORNAT!
INFORMAREM DE NOVA DATA.
Conscients que l'organització del temps als centres educatius és un tema que preocupa a la comunitat educativa, us convidem al debat Temps Educatius, Temps Vitals: el temps com a eina de transformació educativa, per tal de posar sobre la taula totes les experteses i sensibilitats dels centres educatius al voltant de com construir un horari escolar que beneficiï als nostres infants i joves, en clau de salut, aprenentatge i equitat.
més
AJORNAT!
INFORMAREM DE NOVA DATA.
Conscients que l'organització del temps als centres educatius és un tema que preocupa a la comunitat educativa, us convidem al debat Temps Educatius, Temps Vitals: el temps com a eina de transformació educativa, per tal de posar sobre la taula totes les experteses i sensibilitats dels centres educatius al voltant de com construir un horari escolar que beneficiï als nostres infants i joves, en clau de salut, aprenentatge i equitat.
més
27/2/20
DEBATEM LA PROPOSTA D'EDUCACIÓ A L'HORA?
Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya i Fundació Bofill
Contacta'ns a: debats@educacioalhora.cat
La Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya juntament amb la Fundació Bofill han iniciat una campanya de trobades i debats sobre la proposta Educació a l'Hora amb les comunitats educatives dels diferents territoris de Catalunya. més
Contacta'ns a: debats@educacioalhora.cat
La Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya juntament amb la Fundació Bofill han iniciat una campanya de trobades i debats sobre la proposta Educació a l'Hora amb les comunitats educatives dels diferents territoris de Catalunya. més
19/2/20
EDUCACIÓ A L'HORA COMPAREIX A LA COMISSIÓ D'EDUCACIÓ DEL PARLAMENT
Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya i Fundació Bofill
La FMRPC i la Fundació Bofill demanem una normativa d'horaris en clau d'equitat, benestar i qualitat pedagògica a la comissió d'educació del Parlament
La Federació de Moviments de Renovació Pedagògica i la Fundació Bofill vam presentar l'informe Educació a l'Hora a la comissió d'educació del Parlament, el passat 18 de febrer del 2020, on vam demanar la implementació d'una sèrie de propostes per afavorir el canvi cap a uns horaris que donin resposta als reptes educatius d'avui dia. Aquest document, que proposa uns nous horaris educatius en clau d'educació a temps complet, té com a fonaments la millora de la salut i el benestar de l'alumnat i l'ampliació de les oportunitats educatives lectives i no lectives, així com la transformació i diversificació pedagògica per a la millora dels aprenentatges i l'equitat dels nostres infants i joves. més
La FMRPC i la Fundació Bofill demanem una normativa d'horaris en clau d'equitat, benestar i qualitat pedagògica a la comissió d'educació del Parlament
La Federació de Moviments de Renovació Pedagògica i la Fundació Bofill vam presentar l'informe Educació a l'Hora a la comissió d'educació del Parlament, el passat 18 de febrer del 2020, on vam demanar la implementació d'una sèrie de propostes per afavorir el canvi cap a uns horaris que donin resposta als reptes educatius d'avui dia. Aquest document, que proposa uns nous horaris educatius en clau d'educació a temps complet, té com a fonaments la millora de la salut i el benestar de l'alumnat i l'ampliació de les oportunitats educatives lectives i no lectives, així com la transformació i diversificació pedagògica per a la millora dels aprenentatges i l'equitat dels nostres infants i joves. més
12/2/20
EL VALOR PEDAGÒGIC DE LES ESCOLES A TEMPS COMPLET D'ALEMANYA
Neus Giménez Tur
Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya
Els fonaments pedagògics de les Ganztagsschulen o escoles a temps complet d'Alemanya poden servir-nos com inspiració i com a referència quan pensem en els nostres centres educatius com a espais per a l'aprenentatge i l'experiència de la vida dels nostres infants i joves.
El passat 22 de gener a Barcelona, fruit de la col·laboració entre la Fundació Jaume Bofill i la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya en el projecte Educació a l'Hora, vam conèixer l'experiència de transformació d'escoles matinals a escoles a temps complet realitzada a Alemanya, de la mà de Heike Kahl, directora de la Deutschen Kinder und Jugendstiftung. Podeu veure la jornada sencera en aquest vídeo.
més
Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya
Els fonaments pedagògics de les Ganztagsschulen o escoles a temps complet d'Alemanya poden servir-nos com inspiració i com a referència quan pensem en els nostres centres educatius com a espais per a l'aprenentatge i l'experiència de la vida dels nostres infants i joves.
El passat 22 de gener a Barcelona, fruit de la col·laboració entre la Fundació Jaume Bofill i la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya en el projecte Educació a l'Hora, vam conèixer l'experiència de transformació d'escoles matinals a escoles a temps complet realitzada a Alemanya, de la mà de Heike Kahl, directora de la Deutschen Kinder und Jugendstiftung. Podeu veure la jornada sencera en aquest vídeo.
més
3/2/20
LLIBRE: APRENENTATGE AMB VALOR I SENTIT PERSONAL
Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya
Ens plau convidar-vos a la presentació del llibre, encarregat per la comissió d'Educació a temps complet de la FMRPC (en el marc de l'Aliança Educació 360): Aprenentatge amb sentit i valor personal (GRAÓ), que es realitzarà en el marc de la JORNADA ANUAL DE L'EDUCACIÓ 360: TERRITORIS CONNECTATS PER L'EQUITAT.
A la qual us animem a participar inscrivint-vos aquí. (la sortida pública del llibre la farem en la sessió de la tarda).
més
Ens plau convidar-vos a la presentació del llibre, encarregat per la comissió d'Educació a temps complet de la FMRPC (en el marc de l'Aliança Educació 360): Aprenentatge amb sentit i valor personal (GRAÓ), que es realitzarà en el marc de la JORNADA ANUAL DE L'EDUCACIÓ 360: TERRITORIS CONNECTATS PER L'EQUITAT.
A la qual us animem a participar inscrivint-vos aquí. (la sortida pública del llibre la farem en la sessió de la tarda).
més
29/1/20
L'IMPULS DE LES ESCOLES A TEMPS COMPLET A ALEMANYA
Neus Giménez Tur
Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya
Concebre l'educació més enllà dels temps escolars tradicionals és un repte urgent i necessari per assolir l'equitat educativa i garantir els mateixos drets i oportunitats per als nostres infants i joves. Aquest camí a traçar implica transformacions profundes a nivell de salut i benestar, qualitat pedagògica i, conseqüentment, canvis en l'organització d'espais i temps educatius. Ens caldrà també bastir xarxes col·laboratives i aprendre d'altres, com vam poder copsar amb l'exemple de les Gangztagsschulen o escoles a temps complet a Alemanya. més
Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya
Concebre l'educació més enllà dels temps escolars tradicionals és un repte urgent i necessari per assolir l'equitat educativa i garantir els mateixos drets i oportunitats per als nostres infants i joves. Aquest camí a traçar implica transformacions profundes a nivell de salut i benestar, qualitat pedagògica i, conseqüentment, canvis en l'organització d'espais i temps educatius. Ens caldrà també bastir xarxes col·laboratives i aprendre d'altres, com vam poder copsar amb l'exemple de les Gangztagsschulen o escoles a temps complet a Alemanya. més
10/1/20
JORNADA: COM ÉS L'EDUCACIÓ A TEMPS COMPLET A ALEMANYA?
Federació de MRP de Catalunya i Fundació Jaume Bofill
Les Ganztagsschulen: un model d'escola per a la qualitat pedagògica, l'equitat educativa i el benestar
Alemanya va començar a principis dels anys 2000 una reforma que l'ha portat a ampliar i transformar de manera radical els seus horaris escolars. Més temps educatiu i una nova cultura de l'aprenentatge els ha permès avançar cap a una major igualtat d'oportunitats educatives, oferir suport individualitzat a infants i adolescents i innovar en l'organització dels temps educatius per fer possible una educació millor.
INSCRIPCIONS AQUÍ
INSCRIPCIÓ STREAMING AQUÍ. més
Les Ganztagsschulen: un model d'escola per a la qualitat pedagògica, l'equitat educativa i el benestar
Alemanya va començar a principis dels anys 2000 una reforma que l'ha portat a ampliar i transformar de manera radical els seus horaris escolars. Més temps educatiu i una nova cultura de l'aprenentatge els ha permès avançar cap a una major igualtat d'oportunitats educatives, oferir suport individualitzat a infants i adolescents i innovar en l'organització dels temps educatius per fer possible una educació millor.
INSCRIPCIONS AQUÍ
INSCRIPCIÓ STREAMING AQUÍ. més
temes
cerca
