Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya

La FMRPC participa en el clam per garantir el dret al lleure educatiu d'estiu per a tots els infants i adolescents

La Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya va participar en l'acte celebrat el passat 8 de julioldavant del Parlament de Catalunya per reclamar que el Govern faci efectiu el dret al lleure educatiu d'estiu per a tots els infants i adolescents del país. La convocatòria va reunir federacions, col·legis professionals i entitats dels àmbits de l'educació, la infància, l'acció social, la salut, l'esport, la cultura i el lleure, que representen prop de 5.000 organitzacions catalanes adherides al manifest "A l'estiu ens hi juguem molt".



L'acte va coincidir amb el primer aniversari de l'aprovació, per part del Parlament de Catalunya, d'una moció que instava el Govern a garantir l'accés universal al lleure educatiu d'estiu per als infants i adolescents de 6 a 15 anys, considerant-lo una obligació de l'administració i reclamant una partida pressupostària específica. Un any després, les entitats constaten que aquest compromís encara no s'ha traduït en el finançament necessari ni en un desplegament efectiu de la mesura.

El lleure educatiu: una eina d'equitat i de transformació educativa

Des de la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya defensem que el lleure educatiu és una part essencial del dret a l'educació. Les experiències de casals, colònies, campaments, campus esportius o activitats culturals ofereixen oportunitats d'aprenentatge, convivència i participació que complementen l'educació formal i contribueixen al desenvolupament integral dels infants i adolescents.

L'estiu, però, continua essent un període en què les desigualtats socials es fan més visibles. Les dificultats econòmiques impedeixen que molts infants puguin accedir a activitats educatives de qualitat durant les vacances, fet que repercuteix en els seus aprenentatges, el seu benestar emocional, la seva salut i les oportunitats de relació amb altres infants.

Les dades actuals reforcen aquesta preocupació. La taxa de pobresa infantil a Catalunya ha augmentat fins al 36% , situant-se per sobre de la registrada fa un any. Alhora, un de cada tres infants no es pot permetre una setmana de vacances i quatre de cada deu no poden participar en activitats d'estiu per motius econòmics, una realitat que posa de manifest que el dret al lleure continua condicionat pels recursos de les famílies.

Una oportunitat per desplegar l'Estratègia de lluita contra la pobresa infantil

Les entitats participants van recordar que l'Estratègia de lluita contra la pobresa infantil a Catalunya 2025-2030 ja identifica el lleure educatiu com un dels instruments clau per reduir les desigualtats i promoure la igualtat d'oportunitats.

Entre les actuacions previstes destaca la voluntat d'incrementar la participació dels infants i adolescents en activitats de lleure i foraescola durant el curs i les vacances escolars, impulsant un sistema estable de finançament que permeti garantir, com a mínim, dues setmanes d'activitats educatives d'estiu.

L'estratègia també aposta per:

* impulsar un sistema de beques que asseguri l'accés universal a activitats de qualitat;
* garantir, durant aquestes activitats, una alimentació saludable amb almenys un àpat diari;
* disposar dels recursos humans i materials necessaris perquè hi puguin participar infants amb necessitats específiques de suport educatiu;
* reforçar la coordinació entre la Generalitat, els ajuntaments i el teixit associatiu;
* ampliar l'ús educatiu d'equipaments públics com escoles, biblioteques, piscines o poliesportius durant l'estiu;
* promoure activitats accessibles que afavoreixin la convivència, el contacte amb la natura, els hàbits saludables, la lectura i l'ús social del català.

Segons els estudis presentats per les entitats impulsores del manifest, garantir dues setmanes de lleure educatiu per als infants i adolescents en situació de vulnerabilitat tindria un cost estimat d'uns 46,8 milions d'euros, una inversió considerada assumible dins del pressupost del Departament de Drets Socials i primer pas cap a la universalització d'aquest dret.

Educar també és garantir oportunitats fora de l'escola

La participació en activitats educatives durant l'estiu contribueix a reforçar els aprenentatges, promoure el benestar físic i emocional, desenvolupar l'autonomia, la creativitat i les competències socials, així com generar espais de convivència, cohesió comunitària i prevenció de les desigualtats.

Des de la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya compartim aquesta reivindicació i fem una crida perquè el compromís expressat pel Parlament es tradueixi en polítiques públiques estables que garanteixin que cap infant ni adolescent quedi exclòs del lleure educatiu per motius econòmics, socials o territorials.

Fer efectiu aquest dret significa entendre que l'educació no s'atura quan acaba el curs escolar. També durant l'estiu, els infants continuen aprenent, construint vincles i desenvolupant-se com a ciutadans. Garantir aquestes oportunitats és una aposta decidida per l'equitat, la cohesió social i una educació de qualitat al llarg de tot l'any.