c |
COMUNICAT DE LA FMRPC A FAVOR DE L'EQUITAT EDUCATIVA
20/2/20
La Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya dona suport a la lluita per l'equitat educativa i en contra de la segregació escolar
La Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya va votar a favor del dictamen del nou Decret de la programació de l'oferta educativa i del procediment d'admissió en els centres del Servei d'Educació de Catalunya en el plenari del Consell Escolar de Catalunya del passat 18 de febrer.
La FMRPC ha estat sempre partidària de treballar per fer realitat l'equitat educativa en el nostre país i per això sempre ha donat suport a les diverses iniciatives de lluita contra la segregació i les desigualtats educatives que han anat sorgint arreu de Catalunya o en determinades zones territorials. Els projectes educatius que impulsa la Federació, com per exemple l'Educació a l'Hora, l'Educació a temps complet – Educació 360, els instituts escola,.. tenen com a prioritat transversal l'equitat educativa.
En aquesta línia la Federació de MRPC ha valorat molt positivament els informes de la Sindicatura de Greuges sobre la Segregació Escolar del nostres sistema educatiu (2008 i 2018) i per això la nostra Federació va respondre afirmativament a la crida que va fer la Sindicatura per assolir un Pacte Nacional contra la Segregació Escolar de Catalunya. Som conscients que les desigualtats educatives i la segregació escolar són el principal llast del nostre sistema educatiu per assolir l'èxit educatiu de molts infants i joves del nostre país. Representants de la FMRPC van participar dels debats dels plenaris i del treball de les comissions del Pacte. Va ser exercici, intens durant mesos, de consens entre visions dispars. Però alhora de determinació, per fer front a aquesta greu problemàtica social i educativa. Per això la Federació va signar el Pacte Nacional contra la segregació escolar l'octubre passat.
La Sindicatura amb el conjunt d'entitats signants del Pacte en va fer el traspàs al Departament d'Educació per tal de que en fes la part normativa i executiva. Per tant el Decret presentat pel Departament parteix d'un ampli Pacte previ i alhora recull un ventall significatiu de les demandes històriques de la comunitat educativa.
Disposar de la capacitat de la planificació de tota de l'oferta educativa de forma anticipada abans del procés de preinscripció per part del Departament; l'establiment de Comissions de Planificació territorials amb la participació dels agents de la comunitat; la flexibilització dels instruments de planificació dins de les pròpies zones educatives; la reserva places d'alumnat NEE fins a l'inici de curs; fixar una proporció màxima d'alumnat de NEE per zones; determinar la prohibició d'escolaritzar alumnat NEE d'incorporació tardana en centres d'alta complexitat; i promoure instruments efectius per la desagregació de centres i sectors; ... són algunes de les noves mesures que preveu la proposta de nou decret i que amplia de forma significativa les eines per vetllar d'una vegada per la distribució equilibrada de l'alumnat durant tots els períodes de l'any, tant els ordinaris com els extraordinaris.
Certament la realitat educativa ens demanaria plantejaments més agosarats per potenciar l'equitat del sistema, dotant de recursos al les famílies més vulnerables i provocant una autèntica transformació educativa. El decret és limitat, entre altres coses perquè s'ha d'ajustar al marc jurídic existent. Però no és menys cert que l'aplicació efectiva de les mesures que planteja la proposta de Decret suposaria un gir realment important de les polítiques d'equitat que fins al moment s'han vingut aplicant per les administracions educatives.
Per desenvolupar plenament les mesures plantejades pel Decret caldrà una autèntica voluntat política a tots els nivells d'actuació, el diàleg i el treball amb xarxa de tots els agents educatius i la millora substancial del finançament de tot el sistema que porta molts anys de retallades. Les mesures d'equitat han d'anar orientades a pal·liar la desigualtat, que es dona més enllà del que és la segregació. La lluita contra la desigualtat i la discriminació per motius econòmics ha d'anar acompanyada de polítiques socials àmplies, on els recursos són fonamentals.
El nostre suport al dictamen de la proposta de Decret de la programació de l'oferta educativa i del procediment d'admissió en els centres del Servei d'Educació de Catalunya, suposa l'exigència de fermesa al Departament en el manteniment del compromís pres amb el Pacte Nacional contra la Segregació Escolar i la dotació de recursos per l'execució plena de les mesures contingudes en el Decret anunciat.
Barcelona, febrer de 2020
La Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya va votar a favor del dictamen del nou Decret de la programació de l'oferta educativa i del procediment d'admissió en els centres del Servei d'Educació de Catalunya en el plenari del Consell Escolar de Catalunya del passat 18 de febrer.
La FMRPC ha estat sempre partidària de treballar per fer realitat l'equitat educativa en el nostre país i per això sempre ha donat suport a les diverses iniciatives de lluita contra la segregació i les desigualtats educatives que han anat sorgint arreu de Catalunya o en determinades zones territorials. Els projectes educatius que impulsa la Federació, com per exemple l'Educació a l'Hora, l'Educació a temps complet – Educació 360, els instituts escola,.. tenen com a prioritat transversal l'equitat educativa.
En aquesta línia la Federació de MRPC ha valorat molt positivament els informes de la Sindicatura de Greuges sobre la Segregació Escolar del nostres sistema educatiu (2008 i 2018) i per això la nostra Federació va respondre afirmativament a la crida que va fer la Sindicatura per assolir un Pacte Nacional contra la Segregació Escolar de Catalunya. Som conscients que les desigualtats educatives i la segregació escolar són el principal llast del nostre sistema educatiu per assolir l'èxit educatiu de molts infants i joves del nostre país. Representants de la FMRPC van participar dels debats dels plenaris i del treball de les comissions del Pacte. Va ser exercici, intens durant mesos, de consens entre visions dispars. Però alhora de determinació, per fer front a aquesta greu problemàtica social i educativa. Per això la Federació va signar el Pacte Nacional contra la segregació escolar l'octubre passat.
La Sindicatura amb el conjunt d'entitats signants del Pacte en va fer el traspàs al Departament d'Educació per tal de que en fes la part normativa i executiva. Per tant el Decret presentat pel Departament parteix d'un ampli Pacte previ i alhora recull un ventall significatiu de les demandes històriques de la comunitat educativa.
Disposar de la capacitat de la planificació de tota de l'oferta educativa de forma anticipada abans del procés de preinscripció per part del Departament; l'establiment de Comissions de Planificació territorials amb la participació dels agents de la comunitat; la flexibilització dels instruments de planificació dins de les pròpies zones educatives; la reserva places d'alumnat NEE fins a l'inici de curs; fixar una proporció màxima d'alumnat de NEE per zones; determinar la prohibició d'escolaritzar alumnat NEE d'incorporació tardana en centres d'alta complexitat; i promoure instruments efectius per la desagregació de centres i sectors; ... són algunes de les noves mesures que preveu la proposta de nou decret i que amplia de forma significativa les eines per vetllar d'una vegada per la distribució equilibrada de l'alumnat durant tots els períodes de l'any, tant els ordinaris com els extraordinaris.
Certament la realitat educativa ens demanaria plantejaments més agosarats per potenciar l'equitat del sistema, dotant de recursos al les famílies més vulnerables i provocant una autèntica transformació educativa. El decret és limitat, entre altres coses perquè s'ha d'ajustar al marc jurídic existent. Però no és menys cert que l'aplicació efectiva de les mesures que planteja la proposta de Decret suposaria un gir realment important de les polítiques d'equitat que fins al moment s'han vingut aplicant per les administracions educatives.
Per desenvolupar plenament les mesures plantejades pel Decret caldrà una autèntica voluntat política a tots els nivells d'actuació, el diàleg i el treball amb xarxa de tots els agents educatius i la millora substancial del finançament de tot el sistema que porta molts anys de retallades. Les mesures d'equitat han d'anar orientades a pal·liar la desigualtat, que es dona més enllà del que és la segregació. La lluita contra la desigualtat i la discriminació per motius econòmics ha d'anar acompanyada de polítiques socials àmplies, on els recursos són fonamentals.
El nostre suport al dictamen de la proposta de Decret de la programació de l'oferta educativa i del procediment d'admissió en els centres del Servei d'Educació de Catalunya, suposa l'exigència de fermesa al Departament en el manteniment del compromís pres amb el Pacte Nacional contra la Segregació Escolar i la dotació de recursos per l'execució plena de les mesures contingudes en el Decret anunciat.
Barcelona, febrer de 2020
temes
etiquetes
cerca
