Els instituts escola com a oportunitat per repensar el currículum

DATA: Dissabte 9 de novembre de 2019
LLOC: Auditori de Terrassa
HORARI: 9.30-13.30h

Avinguda Ernest Lluch, 1
Terrassa

La Federació de MRP de Catalunya, amb la col·laboració de l'Associació de mestres Alexandre Galí de Terrassa, convoquem aquesta III Jornada de treball sobre Currículum i Instituts Escola.

Continuem avançant tot abordant un aspecte pedagògic clau: un currículum coherent, des d'educació infantil fins a secundària, bàsic, comú, nuclear.

Què hi ha darrera d'aquestes paraules? I sobretot, és possible fer-lo realitat en els nostres centres? Què en diu el marc normatiu actual? Què hi ha d'interessant a Europa sobre aquest plantejament curricular? Quines són les febleses a les que cal fer front, avui per avui, per a un marc curricular com aquest?

Us esperem a la jornada de treball que es durà a terme el proper dissabte 9 de novembre de 2019 a l'Auditori de Terrassa, en horari de 9:30h a 13:30h del matí.

PROGRAMA DE LA III JORNADA INSTITUTS ESCOLA

De 9:30 a 10h. Acreditació, presentació i explicació del funcionament de la jornada.

De 10 a 11h. Escolta activa per blocs de coneixement:

1.- Oportunitats que ofereix l'actual marc legal per a la gestió del curriculum.
Aleix Gabarró, sotsdirector general d'Ordenació Curricular del Departament d'Educació

2.- Punts crítics a l'hora de desplegar un currículum desitjable.
Carmina Pinya, membre Consell Superior d'Avaluació del Sistema Educatiu i coautora de l'estudi "Els instituts escola: aspectes organitzatius, curriculars i d'orientació" del 2012

3.- La visió internacional: El tractament del currículum en els diversos sistemes educatius.
Enric Prats, doctor en pedagogia i professor de Pedagogia Internacional a la Universitat de Barcelona

D'11 a 11:30h. Pausa- Cafè.

D'11:30 a 13.00h. Dinàmica grupal a partir d'experiències curriculars:
Grup de treball 1, acompanyats per Laura Becerra, en representació de l'equip directiu Institut escola Jacint Verdaguer de Sant Sadurní d'Anoia.
El treball per projectes ben contextualitzat en el currículum
Quins canvis en el currículum planteja un treball per projectes ben contextualitzat i globalitzat?

Grup de treball 2, acompanyats per David Atzet, en representació de l'equip directiu l'Ins Cardener de Sant Joan de Vilatorrada
La personalització de l'aprenentatge coherent amb el currículum
Quines modificacions cal fer en el currículum per a que sigui coherent amb la personalització de l'aprenentatge?

Grup de treball 3 acompanyats per Ricard López, en representació de l'equip directiu del nou Institut escola Barnola d'Avinyó.
Un currículum contextualitzat amb el territori; aprenentatge al llarg i ample de la vida.
Què ha de variar en el currículum per afavorir un aprenentatge al llarg i ample de la vida coherent amb el territori?

De 13.00 a 13.30h. Compartim visions.