FMRPC · Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya
PER UNA IMPLICACIÓ DE TOTS ELS SECTORS EN EL DEBAT DE LA JORNADA INTENSIVA
FMRPC · Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya
II CONGRÉS DE RENOVACIÓ PEDAGÒGICA
FMRPC · Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya
KEN ROBINSON: LES ESCOLES MATEN LA CREATIVITAT
FMRPC · Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya
EDUCACIÓ A TEMPS COMPLET
FMRPC · Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya
SOBRE EL FUTUR DECRET DE L'ESCOLA INCLUSIVA
FMRPC · Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya
A LES MESTRES I ALS MESTRES DE LA TRANSICIÓ
FMRPC · Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya
JORNADES DE TREBALL EN XARXA PER A UNA EDUCACIÓ PERSONALITZADA
FMRPC · Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya
DEL CURRÍCULUM EN FILA A LA XARXA, DE LA LÍNIA AL POLITOPO
FMRPC · Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya
EL COMPROMÍS ÈTIC DEL PROFESSORAT
FMRPC · Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya
UN NOU CURRÍCULUM PER A UN NOU PAÍS
a |

ANIVERSARIS, CELEBRACIONS, EFEMÈRIDES I ALTRES HERBES

Aniversaris, celebracions, efemèrides i altres herbes · FMRPC
Àmbit de Bibliomèdia de la FMRPC

Encetem un nou any amb un munt d'excuses i possibilitats per a viure el gust per la lectura i el coneixement de la literatura des de les nostres incansables biblioteques escolars.

Començaré per dues "efemérides-patum" per la universalitat dels autors, la coincidència en la data de la seva mort i la rodonesa de l'efemèride. I és que aquest any 2016 a molts indrets es faran ressó del 400 aniversari de la mort de Miguel de Cervantes (Madrid, 23 d'abril 1616) i de William Shakespeare (Stratford-upon-Avon, 23 d'abril 1616).

A casa nostra, en moltes de les nostres escoles de primària ja s'ha començat a recordar el centeneri del naixement de Roald Dahl (Llandaff, 13 de setembre de 1916). L'autor gaudeix des de fa temps ja, d'un, més que notable, reconeixement entre els lectors catalans de totes les edats.

Volem fer-vos a mans aquest fantàstic recull d'efemèrides literàries que la biblioteca Xavier Benguerel de Barcelona ha realitzat. Té la gràcia de centrar-se en la literatura infantil i juvenil. I, no només ha pensat amb els escriptors sinó també amb els il·lustradors. No només ha pensat en els naixements i defuncions sinó que també amb la publicació de tal o qual llibre...I, no només ha pensat amb xifres rodones com el 100 o el 150. No, no, també amb el 25, el 75...Per tot plegat, us en recomano la lectura. Quedareu parats i parades de la quantitat d'events que podem festejar d'una manera o altra des de la nostra biblioteca.

Accedeix al recull d'efemèrides clicant aquí.

k |

KEN ROBINSON: LES ESCOLES MATEN LA CREATIVITAT

Sir Ken Robinson, expert en matèria educativa, ens mostra d'una forma humorística, com cadascú, cada infant, té un do, un talent, que les escoles/instituts acaben disminuint si no en són conscients d'aquest fet.

Mostra a més, com l'educació es basa en l'incertesa, una incertesa basada en el futur, incert hores d'ara, però que inclou a unes nenes i uns nens a un sistema educatiu que hauria de prioritzar o si més no igualar la creativitat a l'alfabetització, com diu ell, o les matemàtiques.

El que Robinson critica es el sistema educatiu utilitarista, aquí el punt està en el fet de que si no usem la creativitat produeix que no es potenciïn totes les nostres habilitats, siguin acadèmiques o no. Per tant, opina que és necessari repensar el sistema amb fòrmules curriculars que no confrontin el desenvolupament del coneixement amb el de la creativitat.

Vídeo del congrés TED 2006.


s |

SOBRE EL FUTUR DECRET DE L'ESCOLA INCLUSIVA

Sobre el futur decret de l'escola inclusiva · FMRPC
Pau Rodríguez, Periodista
Diari de l'Educació


El decret que ha de regular l'atenció a la diversitat en un sistema inclusiu -és a dir, l'escolarització dels alumnes amb discapacitats intel·lectuals i dificultats de l'aprenentatge- preveu que els informes dels psicopedagogs siguin vinculants a l'hora de determinar el futur dels alumnes amb necessitats educatives especials (NEE). Aquesta és una de les principals novetats que conté l'esborrany del decret, segons ha fet públic el departament d'Ensenyament, un document que al gener haurà de passar pel Consell Escolar de Catalunya i que es vol publicar abans d'acabar el curs perquè ja estigui en vigor al setembre del 2016.

El que inclourà el decret -el redactat del qual encara no s'ha donat a conèixer- en l'article 13, segons avança Ensenyament, és que el dictamen que elabora l'Equip d'Assessorament Psicopedagògic sobre les necessitats educatives dels alumnes amb discapacitat serà vinculant. És a dir, que l'equip de professionals tindrà l'última paraula a l'hora d'establir, per exemple, quins són els recursos que requereix l'alumne -vetlladors, logopedes, etc- o si ha de matricular en un centre ordinari o un d'educació especial. També especifica que aquests documents s'hauran de facilitar a les famílies perquè tinguin tota la informació. més
g |

GUIA DE LECTURES NADAL 2015

Guia de lectures Nadal 2015 · FMRPC
Des del grup Bibliomèdia ja comença a ser una tradició voler recollir aquells llibres que poden ser un obsequi preciós per la mainada. Ens agrada veure i difondre el que recomanen els experts, els vertaders entesos en les lectures dels petits, perquè cal recordar que els bons lectors es fan al costat de les bones lectures.

Volem agrair la col·laboració de les biblioteques i entitats que ens han fet arribar les seves guies de lectura que publiquem amb la voluntat de facilitar-vos les vostres recomanacions, si és el cas.

Aquí teniu, doncs, la nostra aportació per aquest Nadal amb el desig que el contingut d'aquestes guies serveixi perquè tothom, petits i grans gaudeixin de llibres de qualitat.

- BiblioGaspar. Guies de lectura Nadal-2015 Escola Gaspar de Portolà de
Balaguer.
més
s |

SI EL MÓN FOS...

SI EL MÓN FOS... · FMRPC
Joana Raspall

Si el món fos escrit amb llapis,
podria esborrar la lletra
que vol ferir;
podria esborrar mentides
que no cal dir;
n'esborraria l'enveja
que porta mals;
n'esborraria grandeses
de mèrit fals…
Però és escrit amb tinta
de mal color:
el color brut de la guerra
i del dolor.

Qui voldrà escriure un nou món
més just i net?

Potser que tu i jo ho provéssim,
ben valents, lletra per lletra,
des del nostre raconet…

La FMRPC us desitja unes bones festes i una bona entrada d'any 2016


a |

A LES MESTRES I ALS MESTRES DE LA TRANSICIÓ

A les mestres i als mestres de la transició · FMRPC
Raül Manzano i Tovar
Federació de MRP de Catalunya

Editorial de la revista Guix - 419, Novembre 2015


IIl·lusions, moltes il·lusions posades en la vida quotidiana i en el demà. Confiança, molta confiança sobretot en els nens i les nenes, en les seves capacitats, també en les famílies i en el veïnat com a agents educatius de primer ordre, tots components imprescindibles per fer escola. Convicció, molta convicció en la creença que l'escola és una eina de transformació social, que cal apartar-se totalment del darwinisme social i creure fermament que el model d'escola pública que estan construint és una eina per a la millora individual i col·lectiva; que és una manera real de formar i d'educar en i per a la democràcia; que és un element imprescindible, segurament el central, per a la reducció de les desigualtats socials. més
e |

EL MEU FILL VOL UNA CUINETA

EL MEU FILL VOL UNA CUINETA · FMRPC
Pilar Gargallo Otero
MRP del Garraf


En aquesta afirmació no hi veiem cap problema. Hi veiem normalitat. Certa normalitat que no queda reflectida en la indústria de les joguines i molt menys en la publicitat ni en la societat en la qual vivim. M'explico.

Aquest article no pretén ser científic ni divulgador de dades, simplement, es basa en la realitat, empírica, de que la nostra societat avança, però molt lentament.

Que un nen avui en dia jugui amb una cuineta, no és una cosa estranya, ni ho hauria de ser. La coeducació al món educatiu hi és present des de les primeres etapes. La imitació de rols i el joc simbòlic són molt presents en les primeres etapes de la vida i marquen la identitat futura dels éssers humans. Les Escoles Bressol són un gran exemple coeducador lliure i facilitador de situacions coeducatives: nenes i nens juguen plegats amb cuinetes, amb nines i ninos, cotxes, camions, puzles, … a aquest joc simbòlic que parlàvem. més
t |

TAULA D'APRENENTS. QUIN SENTIT TÉ APRENDRE AVUI?

Dins de les jornades de la personalització de l'aprenentatge, realitzades a Lleida, el passat mes d'octubre, es va incloure una Taula d'Aprenents.

En aquesta taula, es va debatre a través de les opinions dels estudiants quin sentit té aprendre avui.

Per més informació cliqueu aquí.

20 FEBRER
SEGONA JUNTA DEL CURS 15/16 DE LA FMRPC
2 ABRIL
TERCERA JUNTA DEL CURS 15/16 DE LA FMRPC
21 MAIG
ASSEMBLEA GENERAL DE LA FMRPC 15/16
ON SOM
Avda. Drassanes, 3 3r
08001 - Barcelona
Tel: 93 4817388 Fax: 93 3017550
CONTACTA'NS
Email: federacio@mrp.cat
NIF: G-58245259
Registre d'Associacions n.89 sec 2a.
x
Actualiza ya tu navegador

O instala un navegador alternativo:

¿Por qué debo actualizar?

Las tecnologías usadas en las nuevas páginas web, poco a poco están dejando de brindar soporte a navegadores antiguos. La visualización de estos sitios con navegadores desactualizados no será óptima.

Un navegador actualizado se encuentra menos vulnerable en aspectos de seguridad frente a los ataques de phishing y publicidad no deseada.