PER L’EDUCACIÓ PÚBLICA DE CATALUNYA, CAP RETALLADA

Les entitats i organitzacions sotasignants, totes elles vinculades a la societat i a l’educació del nostre país, VOLEM MANIFESTAR la nostra preocupació per la situació de l’educació pública davant les retallades de pressupostos que planteja el Govern de Catalunya.

El dret a l’educació ha de ser responsabilitat de tothom. L’educació pública ha de garantir l’accés a aquest dret en condicions d’igualtat per a totes les persones i en totes les etapes de la vida. 

Catalunya no es pot permetre creuar les línies vermelles que suposin un retrocés qualitatiu en l’educació. Cal fer efectiu el dret a l’educació des de l’educació infantil de primer cicle a tota la resta d’etapes educatives.

Les retallades que està realitzant el Govern de la Generalitat incideixen en l’atenció a l’alumnat, els centres, els professionals i els serveis educatius i, per tant, estan afectant la qualitat de l’ensenyament.

L’educació és la millor eina que tenim per superar l’actual crisi econòmica i social i, l’educació pública l’única que pot garantir la cohesió social, els valors de la solidaritat, la no discriminació i la igualtat d’oportunitats per a totes les persones, en totes les etapes de la vida.

EMPLACEM al Govern de Catalunya, i especialment als Departaments d’Ensenyament i   d’Economia i Coneixement , a adoptar de manera urgent les mesures perquè l’educació pública de qualitat esdevingui un dret de tota la ciutadania del nostre país.

Els sotasignants REAFIRMEM el nostre compromís amb l’educació pública i aquesta tarda volem FER UNA CRIDA a tota la ciutadania de Catalunya a implicar-se activament en la DEFENSA I EN LA PROMOCIÓ de l’educació pública i a NO PERMETRE cap mesura que pugui suposar la pèrdua de qualitat de l’educació pública.

Per una educació pública de qualitat, equitativa i democràtica RECLAMEM al Govern de la Generalitat:

1- Aturar les retallades anunciades en matèria d’educació. No a l’aprovació del pressupost d'Ensenyament de la Generalitat per al 2012. És inferior al del 2007, tot i comptar amb 150.000 alumnes més. Reclamem per l’educació prioritat en la despesa pública perquè és una de les claus per construir el futur.

2- Augmentar la inversió en educació, recomanada per tots els organismes internacionals, al 6% del PIB.

3- Frenar el desenvolupament de la gestió privada en els serveis complementaris i de reforç de l’educació.

4- Garantir una ràtio mestres-alumnes adequada per a una educació de qualitat i fer-la efectiva amb les plantilles necessàries.

5- Que els centres disposin d’unes infraestructures i espais dignes per fer la seva tasca i d’unes dotacions pressupostàries que permetin fer front a les seves despeses de funcionament.

6- Assegurar les places públiques suficients per atendre la població escolar a totes les etapes educatives des de l’educació infantil de primer cicle, garantint els recursos compromesos amb els municipis.

7- Obrir el sistema educatiu a les persones que provenen de l’atur o necessiten una formació complementària, ampliant l’oferta pública de la formació professional,   els programes de qualificació professional inicial, la formació de persones adultes, el batxillerat i la universitat.

8- Acordar un Decret de Matriculació que permeti una igualtat d’oportunitats reals i no impliqui cap mena de desigualtat en l’accés als centres educatius sostinguts amb fons públics, ja siguin públics o privats concertats. I, en paral·lel, elaborar un pla concret decidit, coordinat i acordat contra la segregació escolar.

9- Fer un especial esforç, tant d'inversions com de recursos, en aquells entorns on les condicions socioeconòmiques són més desafavorides.

10- Assegurar una gestió democràtica i participativa en els centres públics educatius.

11- Garantir les beques i ajuts a l'alumnat de totes les etapes educatives i a les famílies que ho necessitin donada la seva precària situació econòmica, per fer realitat el principi d'igualtat d'oportunitats.

12- Reforçar el sistema universitari i de recerca públics per fer del progrés científic un motor de progrés individual i col·lectiu.

Amb el COMPROMÍS de treballar per a una educació pública de qualitat a Catalunya, en aquests moments de retallades a l’educació pública, la Comunitat Educativa anunciem que hem decidit constituir-nos en un Observatori per l’Educació Pública de Catalunya, amb els objectius de:

  • Recollir i sistematitzar amb rigor dades que afectin a l’educació pública de Catalunya,   per donar-les a conèixer a la comunitat educativa i a l’opinió pública.
  • Analitzar de manera conjunta els efectes que tenen els pressupostos i les polítiques educatives en la qualitat de l’educació pública.
  • Fer les propostes que, des de la comunitat educativa, veiem que poden tenir incidència en la millora educativa i social del país.

COMPROMÍS ÈTIC DEL PROFESSORAT

compromis    compromiso            

 Que vol dir ser mestre avui?
El compromís ètic del professorat, a debat


Cicle de debats
de l'1 de febrer a l'11 d'abril de 2012
a Barcelona, Tortosa, Manresa, Lleida, Mataró, Reus, Girona, Igualada, Seu d'Urgell i Vic


· Podeu mirar la informació d'aquest cicle al Blog de la Federació MRP
· Descarregar el Típtic del cicle complet de debats, aquí.
·  Mirar la primera newsletter del cicle, aquí.

 


EL GRUP BIBLIOMÈDIA presenta el document:

img_9740  La biblioteca escolar i la competència informacional.

  Aportacions del grup Bibliomèdia al treball de la  competència informacional en relació a la biblioteca escolar.
    
   

Es un treball que vol donar resposta a l’actual situació educativa en què els centres educatius necessiten la biblioteca per impulsar aprenentatges de qualitat i la biblioteca escolar ha de redefinir les seves funcions per integrar-se a les noves realitats educatives, de manera que el document:
- Defineix el paper de la biblioteca escolar en relació a la competència informacional.
- Defineix el perfil i el paper del/de la responsable de la biblioteca escolar.

img_9738

 

 

TROBADA D'ESCOLES RURALS
L'ESCOLA QUE APRÈN

21/22 d’octubre de 2011 - Cambrils

Jornades plantejades perquè els experts, amb les seves conferències i taules de treball, facin emergir el desig per ensenyar i per aprendre, per avaluar i alhora compartir el model d’escola actual. Per poder així créixer plegats en la construcció d’una escola plenament identificada en les competències i en una cultura que li és pròpia.

Perquè allò que passa a dins de les aules i dins de les escoles petites té alguna cosa especial que ens fa, en molts casos, ser propers, oberts al mon i a l’entorn, però també exigents i reflexius.

Més informació a: http://erural.pangea.org/
Blog 16es Jornades, en el que podeu consultar les conclusions:
http://blocs.xtec.cat/16jornadesescolarural/

cartellXVIJORNADES_petit

EL CATALÀ, LA LLENGUA VEHICULAR A L’ESCOLA.

Comunicat de la Federació referent a la immersió lingüística en l'ensenyament a Catalunya

EL CATALÀ, LA LLENGUA VEHICULAR A L’ESCOLA.
LA IMMERSIÓ LINGÜÍSTICA, MÈTODE PEDAGÒGIC D’ÈXIT EDUCATIU.

Més articles...

Pàgina 1 de 2

Inici
Anterior
1

MOVIMENTS TERRITORIALS

ÀMBITS

ENTITATS FEDERADES

PROJECTES

WEBS D'INTERES

  facebook  twitter

9-04-2011-compromis_etic_a_granollers_008.jpg
17.jpg
conf_02.jpg
08.jpg
mar2011043.jpg
logoXarxa
               Amb el suport de: log_propeda

 

abacus_logo

diputacio_area_educacio